Zaprojektowanie zajęć akademickich dla studentów jest wyzwaniem metodycznym i merytorycznym, ale także fascynującym ćwiczeniem intelektualnym dla każdego prowadzącego takie zajęcia. Wymaga jednak przyswojenia podstaw profesjonalnej wiedzy z zakresu teorii dydaktycznej i umiejętności praktycznego jej wykorzystania. Doktoranckie warsztaty metodyczne to książka przybliżająca istotne reguły umożliwiające przygotowanie interesujących ćwiczeń literaturoznawczych i językoznawczych. 
Opublikowane w niej przykładowe projekty metodyczne opracowane przez doktorantów ze Szkoły Nauk o Języku i Literaturze Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu dowodzą, że zrozumienie dydaktycznych prawidłowości pozwala na dydaktyczne myślenie, które z kolei jest źródłem intrygujących pomysłów na realizację wybranych tematów. Trudno o lepszą weryfikację celów przyświecających zajęciom z Dydaktyki akademickiej, w ramach których owe projekty powstały. Warto je również potraktować jako metodyczne inspiracje.